CommonLit Tolerancia y solidaridad en la biblioteca CommonLit

“Lao Tse, creía que para ser agradecido con la vida debes mirar cuán preciosa es la naturaleza y estar atento a las cosas que pasan todos los días para aprender de ellas. Así puedes agradecer de lo bueno y lo malo de la vida, porque en ambos casos, se puede aprender a ser más sabio”. Tomado del texto “Lao Tse, un filósofo que enseña sobre la gratitud”

Durante todo este mes, desde el calendario de lecturas recomendadas de CommonLit, hemos estado alentando a docentes a asignar textos que enseñen a construir un mundo donde se resalte el valor de la convivencia, mediante la importancia del reconocimiento y la apreciación de la singularidad.

Ser tolerantes y solidarios se puede enseñar en el salón de clase a través de la lectura. Estos textos cortos que presentamos a continuación traídos de nuestra biblioteca gratuita son la excusa perfecta, para que además de fortalecer la comprensión lectora, enseñen habilidades socioemocionales y valores que demuestran que las personas son naturalmente diversas y que en el marco de la tolerancia se logra convivir.

Para tener una mejor comprensión de los textos, recomendamos utilizar los organizadores gráficos que se mencionan en las “Sugerencias didácticas” de la sección “Recursos para docentes” 

Conozca en el siguiente ejemplo cómo trabajar con estos organizadores gráficos dentro del aula:

En el texto “Cultivando una mirada sin preferencias”  para 12º permite trabajar valores para la convivencia, como la ecuanimidad. Diríjase a la ventana de "Actividades", abra la pestaña “Recursos para docentes” y conozca las sugerencias didácticas que se recomiendan. 

Pantalla de portátil con un texto CommonLit

En este texto se aconseja descargar el organizador gráfico "Modelo Frayer II". Haga clic en la liga, descargue e imprima el archivo.

Pantalla de portátil con un texto CommonLit

Estos organizadores gráficos ayudarán a profundizar en el texto. Cada sugerencia está pensada para el grado y nivel de complejidad del texto.

Hojas impresas y lápiz al lado


“La abejita que se aburría” - 3º

Un cuento para aprender a apreciar lo que tenemos, donde una abejita que no está cómoda en su colmena decide emprender vuelo. Descargue el organizador gráfico “Problema solución” para que sus estudiantes analicen la estructura y el mensaje de la historia.

 “Cultivo una rosa blanca” - 4º

Este poema de José Martí, famoso escritor y político cubano, es excelente para comprender la importancia de los valores humanos fundamentales y también permite analizar el significado de figuras literarias utilizando el organizador gráfico “Lenguaje Figurado”.

 “La nube feliz” - 6º

Con el organizador gráfico “Análisis de un personaje”, sus estudiantes podrán describir las características, acciones y sentimientos de una nube quien, por empatizar con unos niños que estaban tristes, se transforma en los arroyos y las flores del campo.

 “Tolerancia” - 7º

Este texto informativo es adecuado para promover una cultura de paz, analizando la forma en que el reconocimiento de las diferencias enriquece a las sociedades. Pida a sus estudiantes que imaginen que al salón de clase llega un compañero diferente a los demás. Utilice el organizador “Mapa conceptual” para explorar el concepto de tolerancia.

 “Gracias a la vida” - 8º

Con esta letra de una de las canciones más famosas de la cantautora chilena Violeta Parra, los estudiantes podrán describir la visión sobre la vida que tiene la oradora, y contrastarla con la propia utilizando el organizador gráfico Punto de vista del autor”.

 “Sentir la lluvia” - 9º

Esta es una reflexión que permite promover habilidades socioemocionales, como la resiliencia y la gratitud para enfrentar situaciones cotidianas, sus estudiantes pueden analizar el punto de vista del narrador y contrastarlo con el propio, al usar el organizador gráfico “Punto de vista del autor”.

“Las tres preguntas” - 10º

El novelista ruso León Tolstoi a través de uno de sus cuentos más reconocidos invita a reflexionar sobre lo más importante; el presente y quienes nos rodean. Invite a descargar el organizador gráfico “Secuencia de eventos” y pida un resumen del texto.

 “El peligro de la historia única” - 11º

¿Cómo los relatos pueden generar un impacto en la construcción y la comprensión del mundo que nos rodea?. Esta transcripción de una charla TED que ofreció Chimamanda Ngozi Adichie, novelista, escritora y cuentista nigeriana aborda su experiencia. Pida a sus estudiantes explicar el concepto de “historia única” mediante el organizador gráfico “Modelo Frayer II”.

Encuentre estos y muchos otros textos en nuestra biblioteca de CommonLit y trabaje con sus estudiantes diversos valores para la convivencia pacífica y respetuosa como es la tolerancia.