por Frederick Douglass 1852

¡Bienvenido a la guía para padres de este texto! Lea abajo para descubrir lo que su hijo está leyendo en clase y como puede ayudarle en casa.

Esta semana en clase, estamos leyendo "What to the Slave is the Fourth of July?" por Frederick Douglass.

Frederick Douglass (1818-1895) was an African American social reformer, orator, writer, former slave, and leading abolitionist. In this speech delivered to a crowd of abolitionists in New York, Douglass reminds his audience of the inherent hypocrisy of an "Independence Day" for people enslaved.

Conforme leamos, estaremos discutiendo los temas de America, Prejudice & Discrimination y Social Change & Revolution como se relacionan con el texto. Estamos intentando responder estas grandes preguntas :

"How has America changed over time?", "What are the effects of prejudice?" y "How do people create change?"

Formas de apoyar a su hijo/a:

  • Pregúntele a su hijo sobre este texto en casa:
    • ¿De qué trataba "What to the Slave is the Fourth of July?"?
    • ¿Qué has aprendido sobre America?
    • ¿Qué has aprendido sobre Prejudice & Discrimination?
    • ¿Qué has aprendido sobre Social Change & Revolution?
  • Vea Frederick Douglass Videos - The Meaning of July 4th for the Negro at en su hogar con su hijo/a.